25 mayo 2020

JUEGO INTERACTIVO ABIERTO Y CERRADO


        Os presento este divertido juego para trabajar los conceptos básicos, en este caso abierto y cerrado.

        El aprendizaje de los conceptos básicos (espaciales, temporales, de cantidad, etc.) es una de las bases fundamentales para asentar otro tipo de aprendizajes en la etapa de Educación Infantil y favorecen el desarrollo de otro tipo de actividades como la psicomotricidad, la lógica,  los contenidos matemáticos o la lectoescritura. Por lo tanto, es muy importante trabajarlos desde las etapas iniciales y desde el ámbito psicomotor para lograr así un correcto aprendizaje y una adecuada integración sensorial.

Juego para evaluar la expresión oral

        En estos días de confinamiento, se hace complicado la evaluación por parte de los maestros de Pedagogía Terapéutica. Por ello, he diseñado esta actividad para poder evaluar si nuestros alumnos/as han alcanzado el conocimiento sobre determinados conceptos básicos.

        Los conceptos básicos denominan a las acciones cotidianas de nuestro día a día y nos permiten discernir, observar y reflexionar sobre alguna situación. Los conceptos básicos se agrupan según su contexto y pueden ser conceptos espaciales, cuantitativos o cualitativos.



            Para completar el tema, sería interesante el visionado del siguiente video:

24 mayo 2020

Comprensión oral de instrumentos musicales

       En este juego, debemos escuchar el sonido que hace cada instrumento y arrastrarlo al lugar correspondiente.

       Con este divertido juego interactivo trabajamos fundamentalmente la comprensión oral, aunque también son necesarios procesos cognitivos básicos como la atención mantenida.



23 mayo 2020

JUEGO INTERACTIVO FIGURAS GEOMÉTRICAS

        Con la actividad de hoy, pretendemos evaluar el nivel de adquisición de formas, tamaños y colores que tiene adquirido un alumno/a.

        En este juego interactivo, deben agrupar en función de dichas características. También nos sirve para trabajar la atención mantenida.