COVID-19 Y ATENCIÓN EDUCATIVA DEL ALUMNADO CON NEAE

     El Inicio del nuevo curso 2020/2021 supone un reto y una gran responsabilidad para nuestra sociedad en su conjunto, y requiere de la unidad y el apoyo necesarios de todos los agentes sociales y educativos para hacer efectivo el derecho de nuestro alumnado a una educación equitativa y de calidad, para el que se considera fundamental la presencialidad en los centros y en las aulas.
    Nos surgen muchas dudas tanto a padres y madres, como a maestros y maestras especialistas en la atención de alumnado con NEAE.
    El presente documento pretende ser una recopilación legislativa con toda la información recogida de las diferentes instrucciones y guías, en relación con la atención del alumnado con NEAE (Necesidades Específicas de Apoyo Educativo), y Covid-19 ante el incierto panorama que se nos viene encima durante este principio de curso escolar provocado por la pandemia de la Covid-19.
    Se recoge el nombre de la instrucción o guía y a continuación todo lo referente a la atención de alumnado con NEAE que contiene.

     Pincha en el siguiente enlace para ver el documento. Espero te sea de ayuda.

COVID-19 Y ATENCIÓN ALUMNADO CON NEAE

Atrapa al topo

        Os dejo una colección completa del juego de atrapar al topo para los peques, con algunos de sus personajes favoritos. Con este divertido juego trabajamos la atención mantenida, uno de los procesos cognitivos básicos, fundamentales en el proceso educativo de nuestros peques.

CÁLCULO MENTAL HASTA 999

    Os dejo una serie de juegos interactivos para trabajar el cálculo mental hasta 999.

TUTORIAL PARA PADRES: COMO VER INFORMES DE EVALUACIÓN EN IPASEN

        En el siguiente vídeo podéis ver como se puede ver la documentación relativa a informes de evaluación que los maestros y maestras de vuestros hijos/as en el punto de recogida en Ipasen.

ALGUNOS JUEGOS DE REPASO PARA ESTOS DÍAS.

        Os presento una recopilación de juegos y fichas que nos pueden servir estos días como repaso final del curso.

 

    

JUEGO DE ATENCIÓN : ENCUENTRA OBJETOS 2

        Segunda parte del juego de atención de encontrar objetos escondidos. ¿Serías capaz de encontrar los objetos escondidos que el granjero está pensando?. Con esta actividad potenciamos los procesos cognitivos básicos, tan importantes en el proceso educativo de nuestro alumnado, especialmente la atención mantenida y la concentración. Pincha en la imagen para hacer el juego.

JUEGO ATENCIÓN ENCUENTRA OBJETOS.

        ¿Serías capaz de encontrar los objetos escondidos que el niño enfadado está pensando?. Con esta actividad potenciamos los procesos cognitivos básicos, tan importantes en el proceso educativo de nuestro alumnado, especialmente la atención mantenida y la concentración. Pincha en la imagen para hacer el juego.

ACTIVIDADES INTERACTIVAS PARA EL TRABAJO DE LAS EMOCIONES

        En ocasiones, los peques no saben identificar las emociones que sienten en cada situación o no saben identificar las emociones en los otros. Esta dificultad es especialmente relevante en el alumnado con TEA (Trastornos del Espectro Autista). Con estas fichas, los alumnos/as pueden trabajar sobre ello, reconociendo los sentimientos en sí mismo y en los demás.

CUESTIONARIO EMOCIONAL SOBRE LA SITUACIÓN VIVIDA TRAS EL COVID-19

        Con este cuestionario pretendemos conocer la opinión de nuestros alumnos/as y de los padres y madres, sobre la situación vivida tras este confinamiento y las clases online, con la idea de plantear propuestas de mejora para que en caso de que la situación se repita, hacer las cosas de otra forma o seguir en la misma línea.

        Nuestros hijos/as han padecido esta desagradable situación, y en ocasiones, no les preguntamos a ellos/as que sienten o como podemos hacer las cosas de otra forma para mejorar. Este documento pretende todo ello.

EJERCICIO DE ATENCIÓN: ENCUENTRA AL PERRO ESCONDIDO ENTRE OSOS PANDAS.

        Otra versión del juego en el que tenemos que encontrar algo oculto, en este caso t enemos que encontrar a un perrito escondido entre osos pandas. Con esta actividad mejoramos la atención mantenida y la concentración, como parte de los procesos cognitivos básicos intervinientes en todo proceso educativo.

EJERCICIO DE ATENCIÓN

        En esta ocasión, tenemos que encontrar a un pingüino escondido entre tucanes..a simple vista todos parecen  iguales, pero solo hay uno. Con esta actividad mejoramos la atención mantenida y la concentración, como parte de los procesos cognitivos básicos intervinientes en todo proceso educativo.

JUEGO DE PERCEPCIÓN ESPACIAL.

        La percepción espacial es es una habilidad que sirve para orientar y dirigir el movimiento en el espacio. Es esencial para el desarrollo de las funciones primarias de todas las especies animales, por ello se hace necesario el trabajo específico con nuestros peques. Con esta actividad también trabajamos los procesos cognitivos básicos, como la atención mantenida y la concentración.

FICHAS PARA TRABAJAR LA ATENCIÓN

        Os presento unas fichas para trabajar con nuestros alumnado la atención. Se trata de identificar cada imagen y colocarla en su lugar correspondiente.

JUEGO DE ATENCIÓN MANTENIDA: ENCONTRAR LA BAILARINA ESCONDIDA.

        Os traigo otra versión del juego que tanto os está gustando, en el que tenemos que encontrar una bailarina escondida entre los flamencos.

SOPA DE LETRAS CON PERSONAJES DE FORNITE.

            "Si no puedes con tu enemigo, alíate con él"..Con esta famosa frase de  Sun Tzu, expreso la idea que tengo acerca de este juego, pero como es un centro de interés de nuestro alumnado, hemos de entender que hemos de trabajar con él para motivar a nuestros alumnos y alumnas.

SOPA DE LETRAS SOBRE FRUTAS.

        Una sopa de letras es un fenomenal ejercicio de memoria y percepción espacial, especialmente indicado para trabajar los procesos cognitivos básicos, como la atención mantenida, y muy recomendado para ejercitar la estimulación cognitiva, tanto de niños como de adultos.

        El campo semántico es la fruta.

JUEGO PARA EJERCITAR LA MEMORIA.

        Os traigo hoy un juego para ejercitar la memoria, tanto para mayores como para niños. Se trata de retener una serie de imágenes que van pasando como si fuera una cinta transportadora y luego hay que recordar cuáles de ellas han pasado y cual no.

        2 versiones: la primera para los adultos, donde hay que recordar 7 frutas de 12 que salen, y la segunda, mas sencilla, para los peques donde hay que recordar sólo 3 de 12.

MEMORIA Y ORIENTACIÓN ESPACIAL PARA PEQUES.

        Con esta actividad pretendemos trabajar la memoria a corto plazo y la orientación espacial, potenciando con ello el desarrollo de los procesos cognitivos básicos y la mejora de la inteligencia.

PROFESIONES E INSTRUMENTOS 2.

        Segunda parte del juego de identificar los instrumentos que se usan en distintas profesiones.

PROFESIONES E INSTRUMENTOS I.

        Os traigo hoy este divertido juego para trabajar el campo semántico de las profesiones. Se trata de identificar los instrumentos principales que se usan en algunas profesiones.

LABERINTO: AUTOBÚS

        Hemos ido de excursión y nos hemos perdido. ¿Podrías ayudar al conductor a elegir el camino correcto para llegar a nuestro cole?.

LABERINTO : PIRATA.

        ¿PODRÍAS AYUDAR AL PIRATA A ENCONTRAR LA SALIDA PARA LLEGAR A SU TESORO?

LABERINTO: NEMO

    ¿Podrías ayudar a Nemo a encontrar la salida hasta el arrecife de corala?.

        Los laberintos son un fantástico ejercicio para trabajar la concentración y la atención mantenida como parte de los procesos cognitivos básicos. Interesante para alumnado con TDAH y como parte de la estimulación cognitiva para nuestros peques.

LABERINTO: CAPERUCITA

        ¿Podrías ayudar a Caperucita a llegar hasta la casa de su abuelita?. Encuentra la salida al laberinto.

      Los laberintos son un fantástico ejercicio para trabajar la concentración y la atención mantenida como parte de los procesos cognitivos básicos. Interesante para alumnado con TDAH y como parte de la estimulación cognitiva para nuestros peques.

ENCUENTRA UN ANIMAL ESCONDIDO ENTRE LAS ARAÑAS

        En la imagen hay un animal escondido que no es una araña...¿serías capaz de encontrarlo?

ENCUENTRA EL IMPERDIBLE ENTRE LOS CLIPS

           ¿SERÍAS CAPAZ DE ENCONTRAR UN IMPERDIBLE ESCONDIDO ENTRE LOS CLIPS?

JUEGO ATENCIÓN MANTENIDA: ENCUENTRA AL COCODRILO.

        ¿PODRÍAS ENCONTRAR AL COCODRILO ESCONDIDO?

JUEGO DE ATENCIÓN MANTENIDA: ENCUENTRA UN SIGNO DE INTERROGACIÓN ENTRE TANTOS DOSES.

        ¿Seríaz capaz de encontrar un signo de interrogación entre tantos doses?

ENCUENTRA EL CHUPACHUP ENTRE LOS HELADOS.

        ¿SERÍAS CAPAZ DE ENCONTRAR UN CHUPACHUP ESCONDIDO ENTRE LOS HELADOS?

ENCUENTRA AL RATÓN ENTRE LAS SETAS

        ¿SERÍAS CAPAZ DE ENCONTRAR AL RATÓN ENTRE TANTAS SETAS?

ENCUENTRA AL OSO ENTRE LOS RENOS.

        Os presento otra actividad para trabajar la atención mantenida con las láminas de Gergely Dudás. En esta ocasión encontrar a un oso entre tantos renos.

MEMORY POKEMON.

        Os dejo otro juego para trabajar la atención mantenida y la concentración como parte de los procesos cognitivos básicos. En esta ocasión un memory con los personajes de Pokemon. Tengo uno en clase, y lo hacemos de manera tradicional y a mis alumnos y alumnas les encanta. Espero que este también os guste, porque todas las actividades están pensados para que aprendáis jugando.

ENCUENTRA LA SÍLABA EN COMÚN.

        En esta actividad interactiva, vamos a trabajar la conciencia silábica, que es la capacidad de comprender que el discurso hablado se divide en unas unidades sonoras más pequeñas que son las sílabas. Tiene 2 partes, una de localizar una sílaba en común entre 2 palabras y luego encontrar una imagen que empieza por esa sílaba.

CÁLCULO MENTAL HASTA 9 (PARA HACER CONTANDO CON LOS DEDITOS).

        Os traigo unos juegos interactivos para hacer cálculo con los más peques, contando con los dedos hasta el 9.

JUEGOS INTERACTIVOS DE CÁLCULO MENTAL HASTA 99.

        Os presento estos juegos interactivos para trabjar el cálculo mental ( o las sumas con lápiz y papel) con nuestros peques.

Personajes Pepa Pig

        Seguimos elaborando fichas con los centros de interés de los peques...¿y qué mayor centro de interés que Peppa Pig?...En esta actividad deben reconocer todos los personajes que aparecen en la serie...Estoy seguro de que ellos/as reconocen más que vosotros...

JUEGO INTERACTIVO: ¿POR QUÉ LETRA EMPIEZAN LOS DIBUJOS?. LETRILANDIA

        Con esta actividad trabajamos la conciencia fonológica, es decir, la habilidad lingüística que nos permite identificar y utilizar los distintos sonidos que constituyen el lenguaje humano, como los fonemas y las sílabas. Los estudios han destacado, que se trata de un concepto estrechamente vinculado al aprendizaje de la lectoescritura. En la mayoría de las ocasiones, los niños, antes de saber leer y escribir, ya son capaces de reconocer, pensar y manejar este tipo de sonidos.

PARTES DEL CUERPO HUMANO.

        En esta actividad vamos a estudiar las partes del cuerpo para los mas pequeños...Se trata de escuchar el audio, para el que he contado con la colaboración mas bonita que un padre puede tener..., y relacionar con la parte que define.