Os dejo una colección completa del juego de atrapar al topo para los peques, con algunos de sus personajes favoritos. Con este divertido juego trabajamos la atención mantenida, uno de los procesos cognitivos básicos, fundamentales en el proceso educativo de nuestros peques.
Os dejo una serie de juegos interactivos para trabajar el cálculo mental hasta 999.
En el siguiente vídeo podéis ver como se puede ver la documentación relativa a informes de evaluación que los maestros y maestras de vuestros hijos/as en el punto de recogida en Ipasen.
Os presento una recopilación de juegos y fichas que nos pueden servir estos días como repaso final del curso.
Segunda parte del juego de atención de encontrar objetos escondidos. ¿Serías
capaz de encontrar los objetos escondidos que el granjero está
pensando?. Con esta actividad potenciamos los procesos cognitivos
básicos, tan importantes en el proceso educativo de nuestro alumnado,
especialmente la atención mantenida y la concentración. Pincha en la
imagen para hacer el juego.
¿Serías capaz de encontrar los objetos escondidos que el niño enfadado está pensando?. Con esta actividad potenciamos los procesos cognitivos básicos, tan importantes en el proceso educativo de nuestro alumnado, especialmente la atención mantenida y la concentración. Pincha en la imagen para hacer el juego.
En ocasiones, los peques no saben identificar las emociones que sienten en cada situación o no saben identificar las emociones en los otros. Esta dificultad es especialmente relevante en el alumnado con TEA (Trastornos del Espectro Autista). Con estas fichas, los alumnos/as pueden trabajar sobre ello, reconociendo los sentimientos en sí mismo y en los demás.
Con este cuestionario pretendemos conocer la opinión de nuestros alumnos/as y de los padres y madres, sobre la situación vivida tras este confinamiento y las clases online, con la idea de plantear propuestas de mejora para que en caso de que la situación se repita, hacer las cosas de otra forma o seguir en la misma línea.
Nuestros hijos/as han padecido esta desagradable situación, y en ocasiones, no les preguntamos a ellos/as que sienten o como podemos hacer las cosas de otra forma para mejorar. Este documento pretende todo ello.
Otra versión del juego en el que tenemos que encontrar algo oculto, en este caso t enemos que encontrar a un perrito escondido entre osos pandas. Con esta actividad mejoramos la atención mantenida y la
concentración, como parte de los procesos cognitivos básicos
intervinientes en todo proceso educativo.
